{"id":2134,"date":"2020-01-10T17:45:01","date_gmt":"2020-01-10T16:45:01","guid":{"rendered":"https:\/\/ecole-privee-getigne.fr\/?p=2134"},"modified":"2020-01-12T21:35:39","modified_gmt":"2020-01-12T20:35:39","slug":"projet-tara-expeditions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole-privee-getigne.fr\/?p=2134","title":{"rendered":"Projet TARA Exp\u00e9ditions"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Les \u00a0Cm1\/Cm2 de la classe de Chryst\u00e8le cette ann\u00e9e sont amen\u00e9s \u00e0 suivre l’\u00e9quipage de TARA (bateau) lors d’exp\u00e9ditions scientifiques men\u00e9es \u00e0 bord de leur go\u00e9lette. <\/span><\/strong><\/p>\n

La fondation TARA m\u00e8ne un projet d’\u00e9tudes scientifiques sur les oc\u00e9ans du globe afin d’analyser les r\u00e9percussions de notre mode de vie sur l’environnement (biodiversit\u00e9, pollution, d\u00e9r\u00e8glement climatique, qualit\u00e9 de l’eau…). \u00a0\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Nous suivons le bateau en temps r\u00e9el car nous sommes inscrits \u00e0 ce programme, mais nous utilisons les exp\u00e9ditions pr\u00e9c\u00e9dentes de la fondation pour mener \u00e0 bien notre exp\u00e9dition virtuelle. Cela nous permet de d\u00e9couvrir la technologie \u00e0 bord des bateaux, leur gestion des ressources, d’appr\u00e9hender les enjeux environnementaux actuels (fonte des glaces, r\u00e9chauffement des oc\u00e9ans, diminution de la biodiversit\u00e9, adaptation des \u00eatres vivants \u00e0 l’environnement changeant…)<\/strong>. \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

C’est ainsi que notre propre go\u00e9lette Exp\u00e9dia D\u00e9couverte \u00a0vient de passer plusieurs mois dans le cercle polaire arctique, et, comme cela s’est produit dans la r\u00e9alit\u00e9<\/em>, s’est volontairement laiss\u00e9e prendre par les glaces afin de d\u00e9river au rythme de la banquise! \u00a0Chaque \u00e9quipage (2 marins scientifiques) est en train d’\u00e9crire son carnet de voyage pour rendre compte de ses observations et hypoth\u00e8ses sur \u00a0l’environnement, \u00a0la faune, la flore et la vie des<\/strong> peuples rencontr\u00e9s sur place. Avec un peu d’imaginair<\/strong><\/span>e \u00e9videmment ! \u00a0 \u00a0\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

En attendant que leur carnet soit r\u00e9dig\u00e9 et illustr\u00e9, les \u00e9l\u00e8ves ont vot\u00e9 pour un pavillon, symbole de notre go\u00e9lette, \u00a0dessin\u00e9 par Chlo\u00e9. Les couleurs \u00e9voquent l’environnement, l’oc\u00e9an, reprennent quelques tons et symboles du blason de<\/strong> G\u00e9tign\u00e9.<\/strong><\/span><\/p>\n

\"Pavillon<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

A suivre….les prochains \u00e9chos de notre escale \u00e0 Futuna pour, entre autre \u00e9tudier le corail et l’impact du r\u00e9chauffement climatique sur ces \u00eeles.\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Les \u00a0Cm1\/Cm2 de la classe de Chryst\u00e8le cette ann\u00e9e sont amen\u00e9s \u00e0 suivre l’\u00e9quipage de TARA (bateau) lors d’exp\u00e9ditions scientifiques men\u00e9es \u00e0 bord de leur go\u00e9lette. La fondation TARA m\u00e8ne un projet d’\u00e9tudes scientifiques sur les oc\u00e9ans du globe afin d’analyser les r\u00e9percussions de notre mode de vie sur l’environnement (biodiversit\u00e9, pollution, d\u00e9r\u00e8glement climatique, qualit\u00e9<\/p>\n

Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[10,6,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecole-privee-getigne.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2134"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecole-privee-getigne.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecole-privee-getigne.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole-privee-getigne.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole-privee-getigne.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2134"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/ecole-privee-getigne.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2134\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2149,"href":"https:\/\/ecole-privee-getigne.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2134\/revisions\/2149"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecole-privee-getigne.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2134"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole-privee-getigne.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2134"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole-privee-getigne.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2134"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}